Educación en línea y evaluación del aprendizaje: de lo presencial a lo virtual
Item
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Title
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Educación en línea y evaluación del aprendizaje: de lo presencial a lo virtual
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Creator
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Jiménez Galán, Yasmín Ivette
Hernández Jaime, Josefina
Rodríguez Flores, Eduardo
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Date
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2021
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Abstract
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En el mes de marzo de 2020, la situación de contingencia sanitaria, a nivel mundial y en México particularmente, exigió nuevas formas de articular los procesos de enseñanza – aprendizaje para evitar la cancelación del ciclo escolar; para el Instituto Politécnico Nacional supuso aprovechar al máximo las tecnologías de la información y la comunicación. Para ello puso a la disposición de los docentes y alumnos recursos digitales didácticos, objetos de aprendizaje, cursos y tutoriales para el manejo de plataformas educativas como CLASSROOM, MOODLE, EDMODO, entre otras. Con lo que se pretendía que las clases presenciales fueran sustituidas por clases en línea. Para conocer cuáles fueron las adaptaciones pedagógicas que realizaron los docentes para impartir sus cursos en línea y con la finalidad de analizar cuáles fueron los principales obstáculos que enfrentaron, y las formas de evaluación de los aprendizajes que implementaron, se diseñó esta investigación exploratoria – descriptiva que tuvo por objetivo explorar la percepción de 15 docentes relacionada con el diseño de sus clases en línea, durante marzo – julio del 2020
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issn
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2007-7467
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Publisher
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Centro de Estudios e Investigaciones para el Desarrollo Docente CENID A.C.
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Extent
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20 pages.
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Is Part Of
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Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 12(23).
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Subject
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Evaluación del aprendizaje
Educacion en linea
Instrumentos de evaluación
Proceso de evaluacion
Learning
Online Education,
Evaluation Instruments
Educational Platforms
Evaluation Process
EDE509
EDE502
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Type
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Article
